核心素养下初中道德与法治的教学实践

在目前的教学过程中，教师需要培养学生的综合素质，所谓综合素质即是以培养学生基础知识、动手能力和相关思维为目的教学方式。想要培养学生的综合素质就要拥有核心素养意识，作为教师要通过教学让学生学习和掌握核心素养能力，为其在日后的成长和发展打下基础。初中是学生学习知识的重要过渡阶段，只有完成相关知识积累，其才能得到有效的发展和提升。在核心素养的条件下，以初中道德与法治教学为例，教师在实践过程中要对学生进行相关实践活动，以此来提升学生的整体能力，让其可以得到全面的发展。