科学史在初中科学教学中的教育价值和教学应用

科学史是一代一代科学家研究的历史,是科学规律、科学本质的发现史,现行教材提供了大量的科学史资料,教学中要深挖素材,用足教材,大力发展科学素养,使科学史学习的过程变成灵动的交流展示、感受体验、生命成长过程。