• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合

探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合

摘要:
处于小学阶段的学生,作文一直是一道难以跨越的鸿沟,在试卷中学生最不想写的应该就是作文了。毕竟作文需要大量的词汇,这些词汇也是需要靠平时的积累,才能下笔如有神,作文还要要求合乎情理,逻辑清晰,语句通顺。所以大部分的学生都不喜欢写作文。而阅读部分是很多学生喜欢做的题,尤其是阅读里的叙述类文章。这类文章,不仅便于理解,其故事更是引人入胜,跌宕起伏,很吸引学生的眼球,比较而言阅读题也比起作文题简单多了。所以在语文教学中教师可以用阅读与写作相融合的方法教学,本文就探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合展开论述。
作者: 陈小红
作者单位: 江苏省如皋经济技术开发区何庄小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G652.2
关键词: 学语文阅读与写作写作能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(5)
  • 相关检索词(693)