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论如何在小学数学教学中培养学生的思维能力

摘要:
通过对目前的小学数学教学情况进行相应的分析,我们可以发现绝大多数老师缺乏对学生思维能力的培养,导致学生过分依赖老师,影响着学生总体数学综合能力的发展。因此,在具体进行小学数学教学的过程当中,必须要着重于对学生数学思维能力的培养,让学生能够以更加开阔的视野去接受和学习数学知识与概念。小学数学老师在展开教学时也应当打破传统教学模式对学生思维发展的局限性,以新型的教学方式拓展学生的数学思维。在此基础上,本文就其展开探究与分析
作者: 徐仁洁
作者单位: 四川省乐山市沐川县黄丹小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G652.2
关键词: 数学教学逻辑思维实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月20日
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