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关注学生个体成长,实施化学分层教学

摘要:
随着当今经济社会的不断发展,各界的改革都在不断地深入改变,其中更加包括教育界的改革。新课程的改革要求老师能够根据不同的学生特点指定不同的教学活动,进行有针对性的制定计划。老师需要改变传统的教学方法,改变固定的教学模式,从学生的本质上提升学生们的综合素质学习能力。
作者: 孟凡荣
作者单位: 河北省唐山市第二中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期):
分类号: G652.2
关键词: 高中化学;分层教学;必要性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
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