摘要：
小学生是祖国的花朵，承载着国家的未来和希望。少年强则国强，强健的体魄是努力学习、奋发图强的基础。小学体育教学作为小学课程体系的重要组成部分，对小学生的生理发育、健康成长、专注力和意志力的培养至关重要，和其他学科相比有着不可替代的重要性，因此学校必须重视对体育教学工作质量的改善和提升。但是就目前的实际情况来看，小学阶段的体育教学仍旧还存在着重视程度不足、教学手段简单枯燥、教学能力低下等诸多问题。“积极探究提升体育教学工作质量的有效策略，对素质教育倡导的学生‘德、智、体、美、劳’全面发展有着重要意义[1]。”