基于核心素养的初中道德与法治教学分析

素养是指在现实生活中逐渐形成的人格发展和品质。这种品质通常是由经验和教育塑造的。而且核心素养和素养是有区别的，核心素养就是核心地位的素养，是个人适应社会和终身发展所具备的能力和品格。因此，在初中阶段培养学生的核心素养道德观和法治意识非常重要，学科教师应给予足够的重视。