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尝试悬念教学法在小学语文课堂教学中的运用

摘要:
教师是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设悬念的方法激发学生的兴趣,那么学生不都成了兴致浓厚的观众了吗?我在语文教学中也在不断地尝试着几种方法。在讲读课文之前可以采用——抛砖引玉的方法:
作者: 廖天承
作者单位: 岑溪市马路镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文悬念教学运用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月20日
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