浅谈小学信息技术课堂语言艺术的运用

信息技术课上操作繁多，理论深奥，然而每周只有一节信息技术课。如何更好地利用40分钟，高效简洁地完成教学任务，无疑成为了小学信息技术教师的最大挑战和考验。课堂不是教师显示自己“才华”的地方。所以，真正感人、有效的教学语言，应该是准确规范、简明扼要、形象生动，深入學生内心。