• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>丰富形式,灵活运用——浅谈微课在小学数学教学中的有效应用

丰富形式,灵活运用——浅谈微课在小学数学教学中的有效应用

摘要:
微课是我们教师实现翻转课堂的教学手段,作为小学数学教师我们可以通过微课将课堂时间的四十分钟进行拆解归纳,让数学知识和涵盖量更加的合理、有趣、形象,同时可以丰富形式、灵活运用,将数学的翻转课堂思想扩展到课外生活中,课外时间供学生讨论、探索、总结、查缺补漏,从而达到高效的教学。这是学生课外延伸的个性化学习的最好载体。
作者: 姜邦尉
作者单位: 广西来宾市宁柳小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G652.2
关键词: 数学教学微课运用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年2月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)