• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学语文个性化阅读教学策略探析

小学语文个性化阅读教学策略探析

摘要:
随着教育活动的发展变化,实现个性化阅读,对于小学语文教学具有非常积极的作用,这对于学生个性化发展和语文素养的提升,都具有积极意义。对此,本文首先分析了个性化阅读教学的内涵,然后探讨了当前教学存在的不足,最后分析了个性化教学的有效策略,以供参考。
作者: 胡龙丹
作者单位: 浙江省温州市永嘉县桥头镇第五小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期):
分类号: G652.2
关键词: 小学语文;阅读教学;个性化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)