个性化教学在小学美术教学的体现

人不是机械，每个人都有自己独特的思想倾向、思维规律、成长需求、兴趣取向。而且，人类社会的发展也对人才的多样性有客观需求。因而，在新课程“以人为本、学为中心”的思想下,美术教学就更应该主张个性化，培养学生的个性发展，既满足学生的个体需求，又满足社会对人才的多样需求。