寻美滋养——双减背景下小学美术作业设计

作业是课堂教学的延伸，也是巩固课堂所学知识的一种重要手段。在“双减”背景之下，要以学生核心素养提升为导向，从学生视角出发，设计一些选材、内容、形式、思维新颖的，充分发挥作业的育人功能，让小学美术作业的设计更加科学高效，真正达到“减负增效”的目的。