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幼儿园绘本音乐活动中的情境化、游戏化教学

摘要:
开展绘本音乐情境化、游戏化活动将更加丰富幼儿绘本音乐教学内容和情感元素,有利于幼儿轻松地学到更多的音乐知识及演唱技巧,为提升他们的音乐素养,挖掘他们的音乐潜力发挥着重要的作用。文章阐述了幼儿园绘本音乐活动中情境化、游戏化教学意义,提出了幼儿园绘本音乐活动中的情境化、游戏化教学运用对策,旨在说明幼儿绘本音乐情境化、游戏化教学的实用性和可参考性。
作者: 王辉
作者单位: 福建省三明市将乐县实验幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G688.2
关键词: 幼儿园绘本音乐教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月10日
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