浅谈将幼儿园环境创设融入幼儿自主学习活动中的有效策略

以激发幼儿自主学习为目的的幼儿园班级环境创设，已成为了现在幼儿教育中须重视的关键问题。幼儿园环境是幼儿园班级中孩子们身心发展所需的全部物质条件与精神条件的总和，被称之为隐性课程。著名心理学家皮亚杰曾指出，适应能力是个体的一种潜在行为，而环境则属于影响幼儿个体发展的关键因素，其在幼儿个体成长中所起到的作用是难以取代的。