小学劳动教育与科技实践活动整合

小学教育在我国整个教育阶段起到奠基的作用，因此小学教育内容基本上都是比较容易的、基础性的知识。小学课程种类也很少，除了始终占据主要课程的语文、数学、英语这三门主课外，还有一些其他的课程，如音乐、劳动、科技、社会课程等。因为这些课程的分数并没有包含在学生日后的升学考试中，因此大部分教师都不重视这些课程的学习，尤其是劳动课和实践活动课，经常被其他教师占用。但是实际上这些课程对小学生今后的发展都起到重要的作用。劳动课、科技实践活动课对提高小学生综合素质和能力有着重要影响。