小学语文课程中开展阅读写作一体化教学的策略

新课改素质教育理念之下，对于小学语文阅读教学和写作教学提出了新的要求与标准。小学语文教师在根据学生个体化与差异化的学习特点之中，应积极转化教学思想和教学观点，在语文课堂之中开展阅读写作一体化的教学模式，这样才能够在一定程度上激发学生内心的学习欲望，让学生在不断参与之时，提升自身的阅读理解能力和写作能力，以符合新课改素质教育理念之下对于学生综合素养培养的基本要求。本文分析研究在开展阅读写作一体化教学模式之中，小学语文教师应如何构建课程体系，为学生带来不同的教学指导工作。