基于陶行知思想的“浸润式”感恩教育实践

“浸润式”：即是通过一定的周围影响，使学生产生一种从众并自发的心理教育，体现“学生为主”“生活为先”的教育思想，并潜移默化地对学生建立健全完善的人格和综合素养起着渗透作用。