户外体能锻炼中材料与玩法的探究

《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）强调幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。教师根据幼儿最近发展区目标、近期发展情况及兴趣等，在团队互助及与幼儿的互动中，共同商量与尝试通过优化活动材料、创新形式、调整难度等途径，创设良好的户外体能锻炼环境，形成材料与幼儿的对话性环境，促进幼儿全面、和谐、健康发展。