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小学数学阅读能力培养探讨

摘要:
阅读是获取知识的主要手段,是提升数学能力的重要途径,本文通过对数学阅读开展过程中存在的问题进行分析,探索利用多种手段挖掘数学阅读素材,围绕数学阅读中氛围营造、兴趣培养、习惯形成等方面内容来积极培养学生良好的数学阅读能力。
作者: 滕巧玲
作者单位: 黑龙江省牡丹江市平安小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学阅读思维能力培养阅读
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年3月25日
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