情景教学法在小学语文教学中的应用研究

随着当今社会的发展，对现代教育提出了新的要求。而小学语文作为教学课程改革的重点科目，更需要不断针对当前存在的问题积极创新。现在的小学语文课程有一部分存在这课堂枯燥、内容乏味、学生积极性不高的问题，而情境教学法对于活跃课堂气氛、提高学生的自主积极性有着显著的效果。更有利于学生将语文学科课堂内容和实际生活联系起来，从而夯实我国小学生的语文基础、提高我国小学语文课堂的教学质量。