因材施教在中职会计分层教学中的应用分析

中职学生来自于不同的初中院校，所以学生之间的经历、能力以及性格等均会存在一定的差异。在这种情况下，统一化的教学手段就会对学生的发展形成较大的阻碍，甚至会给部分能力较差的学生带来较大的学习压力。所以，在教学中教师就应该遵从学生的基本情况，结合分层教学的理念引导学生进行学习。