如何在小学音乐教学中渗透以人为本教学理念

随着教学改革工作的逐步开展，对小学音乐教育提出了更加多元的要求。外来农民工子弟学校的成长教育问题受到了社会各界的广泛重视，为农民工子女营造和谐的受教育环境是教育工作人员的重要职责，当前我国社会经济不断发展，教育事业也在不断的进展，农民工子女教育情况日渐好转。在音乐教育工作中应当实现以人为本的教学观念，通过不断的改善创新应用，丰富多元的教学方法，丰富课程教学内容，为学生营造轻松愉悦的学习环境。