摘要：
随着我国体育事业的不断发展，全民健身、健康中国已经上升为国家战略，青少年已经列入健康中国战略的重点人群。2016年10月25日中共中央国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》中明确要求要对青少年的体质健康进一步干预，保证学生校内每天体育活动时间不少于1小时，纲要中对学校体育提出了新的要求，指明了学校体育课程改革发展的新方向[1]。2021年9月1日颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出，体育作为孩子的必须课，除了体育类，其他9类科目都不得补课。科学利用课余时间，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动[2]。学校是学生学习及锻炼的一个主要场所，学习体育知识不仅可以培养他们独立锻炼的习惯，还可以锤炼他们的意志，学校体育是全民健身作出重要基础。发展学校体育，关键在于提高学校体育课程的质量，以提升学校体育教育的质量。本文主要目的是，通过存在的问题及解决办法对体育课程的实施进行分析，为学校体育课程的发展提供参考和借鉴。