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初中化学探究性实验深度教学的方法研究

摘要:
在最新的《义务教育化学课程标准》中,对化学教师提出了明确的要求:化学教师必须要面向全体学生,提升学生的化学核心素养,积极开展探究性学习。因此,教师必须要在尊重学生主体地位的基础上,指导学生开展探究性学习,培养和提升学生的探究能力,进一步发展学生的各项素养。
作者: 邹秀娟
作者单位: 黑龙江省海伦市第九中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G688.2
关键词: 初中化学探究性实验
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年3月20日
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