初中语文名著阅读分享交流课课型初探

为了激发学生名著阅读的兴趣，提高名著阅读课的效率，结合学校“疑展评”教学改革，对初中语文名著阅读分享交流课的课型进行了探索。首先，阐述目前名著阅读分享交流课的困境及改革创新的意义;其次，点明为了高效上好分享交流课，师生需做的课前准备工作;然后，结合实际教学谈分享交流课的几种课堂组织形式;最后，谈课后的拓展和效果的深化。