小学数学解决问题微课教学的现状调查与分析

解决问题是培养学生应用数学能力，锻炼数学思维的重要途径，是数学教学实际活动中的重难点，它在小学数学教学活动过程中有着举足轻重的作用。随着微课时代的到来，把解决问题微课教学资源运用到解决问题教学当中，这是一种有效的教学手段。目前，关于微课教学在日常的课堂教学中的实践应用已普遍，但实证调查研究比较匮乏，而且微课的资源库还不够饱满。本研究以解决问题微课教学为切入点，利用调查和访谈等研究方法就小学数学解决问题微课教学的指导实施的现状进行调查研究，从中发现问题、引发思考。