基于微课的小学数学课堂教学模式探讨

素质教育背景下，小学数学教学更加注重学生素质的培养，因此需要注重教学方法，才能够激发学生学习兴趣，提高学生学习成绩。在新课改背景下，我国教育领域也紧跟时代的潮流，在促成我国教育现代化的教学理念下，也不断运用新兴技术尝试开展教学。以短小精悍的“微课”最具有代表性，在当前很多学科中，都不乏微课的应用。因此，本论文主要针对微课在小学数学教学中的应用进行相应的探究，以此通过正确的教学方式不断提高微课在小学教学中的应用效率。