浅析双减下小学校本作业如何合理分层

小学数学学科是小学生学习的重要学科之一，在现代小学数学教学过程中作业设计一直影响着实际的教学发展，导致学生学习效率与学习效果不佳。本文分析研究在双减背景之下，小学数学教师应如何通过分层的设计思路，来进行校本作业的多元化设计，保证作业更具有科学性和合理性。