初中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术分析

初中阶段的教学与小学阶段的教学有很大的不同，一般到了初中之后学生需要学习的内容变多，学习的技能也逐渐增多，其中音乐鉴赏课程就是到了初中之后开设的一门课程。但是怎么将音乐鉴赏课程讲得更好，是初中音乐教师不得不考虑的问题。本文主要通过对初中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术分析，希望可以起到一定帮助作用。