• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅析在小学古诗词教学中传承传统文化的策略

浅析在小学古诗词教学中传承传统文化的策略

摘要:
现如今,文化交流越来越频繁和普遍,小学语文教师也应思考中华传统文化的弘扬与传播之路。古诗词课堂中开展传统文化教学,一方面,有助于培养学生的文化素养,另一方面,能够培养学生的思想价值观念,对于其语文综合学习能力的提升有重要意义。基于此,在古诗词教学中,教师应着重为学生营造文化氛围,从古诗词教学中达到文化育人的效果。基于此,以下对浅析在小学古诗词教学中传承传统文化的策略进行了探讨,以供参考。
作者: 黄庆康
作者单位: 广西省百色市平果市第三小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学古诗词教学传承传统文化策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)