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浅谈幽默教学在小学数学课堂的运用

摘要:
《新课标》指出:“学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者、引导者和合作者。”教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本理念。激发学生学习数学的好奇心和求知欲。因材施教,激发课堂学习的兴趣。让数学课堂绽放出智慧的火花,处处让他们觉得“我能行”。
作者: 谭小平
作者单位: 乐业县幼平乡中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学幽默教学运用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
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