作业“心”设计双减“新”作为基于减负增效，提质小学六年级家庭作业设计策略

随着“双减”政策的开展实施，真正做到减负增效，需要一线教师不断提升自我的教育教学理念。为全面压减孩子作业负担，需要我们不断优化作业设计。要减负更要增效，在作业设计理念上，着眼于作业内容和形式两个维度，优化作业内容，丰富作业形式。与此同时更要关注好作业的布置过程、完成过程和评价过程，提升作业的实效。同时，作业设计管理应根据学情，对作业量、作业难度等进行有效分层，真正做到因材施教，实现每一个学生的发展。