智慧教育背景下的小学体育教学评价的研究

当今世界，传统的学生评价方式已经不能满足学生个体及社会发展的需求，探究和落实“互联网＋教育”的评价方式是智慧教育时代的必然选择。智慧教育评价，是提高体育教学质量的重要途径。教师在进行评价时，应力求评价内容有数据支撑，评价主体多元化，评价反馈及时公正，从而增加学生参与体育锻炼的积极性，提升学生体育锻炼的有效性，培养学生形成终身体育的意识。