春风秋雨——漫谈小学语文课堂中的古诗教学

随着时代的发展，素质教育的逐步推进，语文教学不再单单注重客观的文学常识的传授，反而转变为更加注重对学生语文文学修养的培养。古诗的学习作为提高学生语文文学修养的重要途径。提高学生古诗学习能力也是教师的一项重大任务。如何更好地开展古诗教学，让学生接受古典文化的熏陶，成为当前小学语文教学亟待解决的重要课题。