谈如何将课外阅读服务于课堂教学

语文教学是一门学科，又是一门艺术。在语文教学的进程中，牵涉到许多无法定量定序的变项，语文教学应在理性地传授知识、探索规律的同时，又有求异创新。但语文教学存在费时长、耗力多、成效差、效率低等弊端。而阅读教学作为语文教学的“重头戏”,也存在许多令人担忧的弊端和误区，如果我们不能正视，这将是一个严重的问题。不管是课堂教学还是课外阅读，我们都不能忽视，我们的教学应该“墙里墙外都要俏”。下面笔者就从课堂阅读和课外阅读来看我们的阅读教学。