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开展幼小衔接之我见

摘要:
幼儿教育与小学教育的衔接工作是幼教工作者和家长关注却没有得到很好解决的问题,本文从幼小衔接的基本思想,幼小衔接教育问题的内涵以及幼儿的心理、生理进行分析与评价。在此平台上提出了关于幼小衔接的展望,防止幼儿园教育小学化,构建相互靠拢的平台。
作者: 仲芹
作者单位: 青川县尚品幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G626.5
关键词: 幼小衔接幼儿园创造性思维
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月25日
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