幼儿园数学教具运用的研究

幼儿数学是幼儿园阶段的一门基础学科，其对于培养幼儿的数学启蒙思想具有重要的意义。很多专家学者都在探索高效的教学方法，数学教具就是在这种理念下提出的，其能够很好的辅助数学教学，促进幼儿理解数学知识。然而，幼儿园数学教具使用中也存在很多问题，严重影响数学教具的使用效果和推广应用。本文主要研究幼儿园数学教具运用，文中分析了幼儿园数学教具使用中存在的问题，最后提出针对性的建议，以期能够为幼儿园使用数学教具提供一定的理论指导。