初中田径课堂教学组织形式存在的问题及对策分析

在传统的观念中，无论是学校还是家长对体育这一门课程都没有做到足够的重视，与文化课相比更是显得无足轻重，可有可无。再有甚者，部分学校还会用文化课来占据体育课，更是让体育教学变得名存实亡。作为一门以实践为主的课程，体育的教学能够锻炼身体，增强体魄，通过一系列的体育活动更是能够放松身心，促进身心全面发展，更好投入到学习和生活中。当前，新课改实施，体育教学迎来了春天，它提出并规定了体育教学新的标准，从学生全面发展的角度出发，更加着眼于未来。