摘要：
近年来，体育核心素质和校园足球成为我国教育界和群众普遍关心的焦点问题，新课程改革下的运动员核心素质不仅是技术与身体的简单叠加，更是由运动能力、健康行为、运动品德三个因素所组成的综合整体素质。校园足球项目是将中小学生技术掌握、身体提高、精力培育有机衔接的示范体育项目，对于提高身体素质、发展学生体育文明、实现体育强国梦想，有着巨大的促进意义。发展校园足球项目既是提高学生体育技术、养成体育运动意志与运动习惯、培育优秀的体育运动品德、发扬中小学生主动方向体育运动奉献精神的途径，又是促进当前校园体育各项事业发展的手