基于高中物理学科核心素养的物理实验探究

在当前的课堂教学过程中，重视培养学生的核心素养已经成为广大教育工作者的共识，本文针对高中物理学科进行探讨，分析物理实验教学应该如何开展，如何培养学生的学科核心素养。本文认为在这个核心素养培养的要求下，高中物理实验教学开展的策略有三：提问导学，锻炼学生的思维能力,应用翻转课堂模式，让学生的实验探究能力得到充分锻炼,生活化教学，渗透对学生社会责任感的培养。通过对物理实验教学进行优化，将核心素养的培养渗透其中，可以丰富课堂内容，同时让学生得到充分的锻炼，提升他们的学习效率。