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演示实验在高中物理教学中的设计与实施

摘要:
本文从实验的原理、现象、过程等方面对实验进行了探讨,并从实验原理、实验现象、实验过程等方面进行了探讨。在物理教学中,如何将设计与物理教学相结合,为学生创新、探究和思维能力的培养提供了机会。
作者: 袁承荣
作者单位: 新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车市第四中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G688.2
关键词: 演示实验高一物理实验过程设计
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月20日
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