合作性教学在初中历史与社会课堂教学中的应用分析

合作性教学通过让学生合作，让学生能够更好地与同伴沟通和交流,让学生自主学习，可以让同学对学习更有兴趣，具体体现在课堂上能够思考问题、能够回答老师提问，如此一来，课堂氛围变得更加活跃，学生的综合素质也在潜移默化之下提高了。本文就对合作性教学在初中历史与社会课堂教学中的应用进行了分析。