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浅谈班级小助手培养策略

摘要:
“班级管理无小事,细微之处见成效。”培养班级小助手,既能减轻教师的工作负担,又能使学生得到充分的锻炼。可以使班内的各项工作井然有序,同时也锻炼了学生的自我管理能力,小助手对班集体有着“以点带面”作用。
作者: 彭贵凤
作者单位: 陕西省商洛市商南县城关第五小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G688.2
关键词: 善做伯乐知人善任分工明确精心培养教给方法严格要求树立威信言行约束赏罚分明
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月20日
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