农村小学中年段语文单元“学用”作业设计与实施

在教学过程中，为了提高农村小学中年段语文单元“学用”作业设计的质量，教师在设计小学语文作业时，应以单元为依托，制定详细的作业目标。同时还要优化作业结构，丰富作业形式，从而满足每个单元的“学用”需求。