新课标背景下高中英语以读促写教学实践和探究

在新课标的背景下，高中英语教师要意识到阅读对写作的促进作用，以读促写，提高学生的英语写作能力。本文首先阐述了英语以读促写的相关内容，然后分析了英语阅读和写作的现状，最后从储备写作知识、丰富写作思路、培养英语思维几方面对英语以读促写进行探究，旨在提高学生的英语写作水平。