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人工智能教育在小学信息技术课堂运用初探

摘要:
人工智能技术在社会生活中已经无处不在,为生产活动和日常活动提供了极大的便利,具有划时代的意义。为了培养在人工智能技术方面的高端人才,以期推动我国人工智能技术领域的高质量发展,应当在小学阶段就开启人工智能教育。本文将主要探讨在小学信息技术课堂中运用人工智能教育的策略,并简述其意义。
作者: 徐建双
作者单位: 浙江省温州市永嘉县瓯北第一小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年7期
分类号: G652.2
关键词: 人工智能小学教学信息技术课堂运用策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月10日
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