运用阅读游戏化课程提升教师教学水平的实践研究

阅读游戏化课程将幼儿游戏融入到阅读活动中，使幼儿爱上阅读、看图说话等幼儿语言学习活动，增加词汇量，促进幼儿的语言发展。在开展阅读游戏化课程中，很考验教师的教学能力、对幼儿年龄特点和心理特点的把握，还考究教师对教学资源的理解和对游戏的理解等等，只有把握好这些方面，才能很好地将游戏活动运用到阅读教学活动中，提升幼儿阅读的兴趣，促进语言能力的发展。因此，我园在运用阅读游戏化课程，提升教师教学水平方面进行了相关的实践研究。