摘要:
在整个小学基础教育中,小学数学是一门基础学科。只有把数学学习好了,才能为其他的学科打下基础,提供保障。但是在教学过程中往往会存在很多现实问题,制约着小学课堂教学质量的提高。因此,小学数学教师应当积极探索创新自己的教学方法,打造高效的小学数学课堂,力争在有限的40分钟之内出质量。教师既要不断丰富自己的理论知识,提升自己的素质,同时也要根据实际情况,不断反思自己在教学过程中的优缺点,并能够及时调整,以达到促进学生的发展,提高教学质量的目的。通过分析小学数学课堂教学中存在的问题,进而提出具体的教学方法。