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高中语文教学中传统文化教育的渗透策略

摘要:
语文作为一门人文学科,是语言和文学;文化的简称。学好它既可以提高学生的语言交际能力,又能对我们中华民族文化的传播起到积极作用。因此,它不单单只是语言和文字的结合,更是我们中华文化的传承,跟我们中华民族的传统文化密不可分。[1]本文从传统文化在语文教学中的价值出发,联想教学的实际过程,对于在高中语文教学中传统文化教育的渗透策略进行了探讨。
作者: 华士明
作者单位: 南京师范大学灌云附属中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 关键字;传统文化;高中语文教学;课堂
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
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